UNA ENCUESTA O ESTUDIO PARA EVITAR EL FRACASO ESCOLAR DETERMINO EN FRANCIA QUE LOS PADRES SE INCLINAN POR ESCOGER DIFERENTES METODOS DE PEDAGOGIAS.

Contra el fracaso escolar, los padres de los estudiantes a favor de las pedagogías diferentes
para el | Monde.fr 02.06.10 | 17:17

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C'es una encuesta de la escuela con los resultados de interés para todos los interesados en la educación, y es también un paso en una acción política destinada a una profunda transformación del sistema educativo. En un simposio celebrado en el Senado Miércoles, 02 de junio, la Fundación Escuela, la organización activista liberal para la creación de escuelas "independiente" y el sistema de "control de la educación", publicó una encuesta del IFOP Los resultados están claramente en la dirección de una "diversificación" de las escuelas.



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A la pregunta "¿Cree usted que sería reducir el fracaso escolar si el Estado alienta la diversidad en los tipos de escuelas a disposición de todos los métodos de enseñanza diferentes (y diferentes estilos de enseñanza)?", el 77% de los padres encuestados respondieron de manera positiva: 52% "probablemente sí" y el 22% "sí, definitivamente".

La aprobación es aún más fuerte con la propuesta de que "los directores de las escuelas han mejorado las competencias en materia de disciplina, organización de la enseñanza y el equipo de gestión del personal docente" : 87% de respuestas positivas (50 % "algo favorable" y un 37% "muy favorable").

Del mismo modo, el 81% de los encuestados de apoyo (50% "algo" y el 31% "muy de acuerdo") que se puede dar con el director del equipo de reclutamiento ". No obstante, hay que tener en cuenta la redacción de las preguntas. Se plantea en estos términos, la acumulación de sugerencias positivas: "El director de una escuela debe ser capaz de reclutar un equipo de profesores en relación con un proyecto educativo definido, además de contar con un equipo cohesionado de profesores en torno a objetivos compartidos por todos? "

LA "REVISION DE EDUCACIÓN" Controversia

La cuestión más delicada, ya que cuanto más carga política, se refiere a la idea de comprobar la "educación" que, según el modelo en el cheque restaurante, que cada padre pueda financiar la inscripción del niño en la escuela elección. Esta propuesta implica una ruptura del sistema educativo, incluida la financiación y el control de permanecer con el Estado, pero cuyo modo de organización sería más que una institución o un uniforme de servicios públicos.

Esta pregunta fue formulada en la encuesta: "¿Usted cree que el gobierno debería crear un sistema que permita a cada familia para financiar la escolarización de sus hijos, independientemente de la escuela seleccionada? (Esto podría ser una buena escuela, una escuela de entradas, un control de la educación, o de crédito)? ". Las respuestas positivas alcanzan el 74% (45% "algo favorable" y un 29% "muy favorable").

Por último, un controvertido tema menos, casi dos tercios de los encuestados (65%) cree que "la agencia independientes, incluyendo las distintas partes interesadas en la educación" en que un actor "en mejores condiciones de evaluar todas las y privadas las escuelas públicas ". La encuesta se realizó entre el 18 de mayo al cuestionario en línea administrada por auto 21 con 531 padres de alumnos de una muestra representativa de 1.287 personas.

Visto en Francia como ultra-liberal, la propuesta de verificación de la educación "fue ofrecido en el programa del RPR a finales de 1980, pero se reanudó en la elección presidencial pasada por el Frente Nacional y el Movimiento por Francia de Philippe de Villiers.

Esta propuesta, sin embargo, cobró nuevo impulso a través del informe de 2008 por el Comité para la Liberación del Crecimiento Francés, presidido por Jacques Attali : la 6ª de su 300 "decisiones" siempre que el Estado "va a afectar a los padres con dinero por alumno "y que "todos los padres se puede utilizar en una institución pública o privada de su elección".

En el momento, esta propuesta, los llamados "derechos en la escuela, había pasado relativamente desapercibido. La ofensiva de los defensores actuales de la "escuela de la libre competencia" coincide con la apertura a petición del Presidente de la República, una nueva fase de los trabajos de la Comisión Attali.

Lucas Cédelle.

Si deseas la traducccion original en frances, favor de seguir este link del diario frances Le Monde.

http://www.lemonde.fr/societe/article/2010/06/02/contre-l-echec-scolaire-les-parents-d-eleves-favorables-a-des-pedagogies-variees_1366473_3224.html